文章目录

1 确定人才培养目标及专业特色

2 优化课程体系

3 实践教学体系及实践基地建设

4“双师型”人才培养教学团队建设

5 加强课程建设与教学改革，培养学生的主动学习能力及创新能力

文章摘要:为培养高质量应用型技术人才，以长春理工大学生物技术专业为例，该文从人才培养目标及专业特色的确定、课程体系优化、实践教学体系及实践基地建设、“双师型”人才培养、教学团队建设五个方面，系统阐述了生物技术专业人才培养体系的构建与实践，为相同或相关专业人才培养体系的建设提供思路。

文章关键词:

论文作者:张淑华 葛淑敏 何秀霞 陈玉娟 王清爽 

作者单位:长春理工大学生命科学技术学院 

论文DOI:10.16871/j.cnki.kjwh.2022.09.023

论文分类号:Q81-4;G642