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一、高校成立科技创新类社团的重要意义

（一）有助于培养学生创新精神和创新意识

（二）有助于提升学生学术和科研能力

（三）有助于形成创新良性循环

二、高校科技创新类社团存在的主要问题

（一）以竞赛为主要目标,社团同质化趋势明显

（二）社团的经费和硬件投入不足

（三）高校教师对社团支持不够

三、长春理工大学科技创新类社团发展现状

（一）校院两级齐抓共管

（二）理论实践双管齐下

（三）满园争春，百花齐放

四、长春理工大学光学联盟社团实践探索

（一）注重基础研究，专注学术前沿

（二）线上线下结合，开展科普活动

（三）校企合作开展研讨与学科竞赛

文章摘要:开展创新创业教育是我国大学发展转型的一次挑战,也是提升高等教育整体实力的一次考验。高校是开展创新创业教育的直接主体,必须通过创新学校内部管理机制和育人模式,探索创新创业教育的体系建设。目前高校通常做法为设立第二课堂来弥补第一课堂关于创新创业教育的短板,学生社团尤其科技创新类社团是第二课堂中一种重要的组织形式,具有学生自组织体系、实践内容丰富、充分发挥主体能动性等特点,能够有效提升学生的创新创业能力。长春理工大学的科技创新类社团在这方面做了很好的探索与实践,在总结学校社团工作的基础上探讨高校学生科技创新类社团在学生创新创业能力培养中的重要作用。

文章关键词:

论文作者:张玉慧 梁雪 王文晶 

作者单位:长春理工大学光电工程学院 

论文分类号:G647.38