文章目录

摘要

ABSTRACT

第一章 绪论

一、选题背景

二、研究目的与研究意义

    (一) 研究目的

    (二) 研究意义

三、研究对象与研究方法

    (一) 研究对象

    (二) 研究方法

四、研究综述

    (一) 中国以外的研究现状

    (二) 中国研究现状

第二章 来华阿富汗留学生跨文化适应调查研究的设计与实施

一、调查方法与设计

    (一) 问卷调查法及其设计

    (二) 访谈法及其设计

二、问卷与访谈实施

    (一) 调查问卷的实施

    (二) 访谈调查的实施

第三章 来华阿富汗留学生跨文化适应调查结果统计与分析

一、问卷调查结果的统计与分析

    (一) 来华阿富汗留学生基本信息统计分析

    (二) 社会生活适应统计分析

    (三) 学习适应及学习动机的统计分析

    (四) 心理适应的统计分析

    (五) 评价太原理工大学及该校教师

二、访谈结果分析

    (一) 社会生活适应情况访谈结果分析

    (二) 学习适应情况访谈结果分析

    (三) 心理适应情况访谈结果分析

第四章 阿富汗留学生跨文化适应问题、成因及相关建议

一、存在问题

    (一) 社会生活方面

    (二) 学习方面

    (三) 心理方面

二、来华阿富汗留学生产生跨文化适应问题的成因

    (一) 出国经历与来华预期

    (二) 来华留学目的

    (三) 社会支持及人际交往缺乏主动性

    (四) 心理影响因素

    (五) 生活习惯存在较大差异

    (六) 学习策略欠缺的影响

三、对太原理工大学及阿富汗留学生的建议

    (一) 对太原理工大学的建议

    (二) 对阿富汗留学生的建议

第五章 结语

致谢

参考文献

附录

附录1 问卷调查(中文版)

附录2 问卷调查(波斯语版)

附录3 访谈问卷(中文版)

附录4 访谈问卷(波斯语版)

学位论文评阅及答辩情况表

文章摘要:全球化进程的推进与中国经济的飞速发展,汉语学习已在许多国家形成热潮,来华留学生数量也在最近几年呈不断增长的趋势。来华留学生的文化背景多样,汉语水平各不相同,并且或多或少存在跨文化适应的问题,这也给来华留学生的生活体验与学业表现带来了一些影响。这一问题也引起了学界的关注,很多研究者围绕来华留学生的跨文化适应问题进行过不同方面的研究,并取得了众多成果。但从研究对象的类型来看,目前针对阿富汗来华留学生的跨文化适应问题研究还相对薄弱。中阿自从2008年阿富汗喀布尔大学与中国太原理工大学合作成立孔子学院以来,每年都有一定数量的阿富汗留学生被派遣到这所高校学习汉语。由于中国和阿富汗在语言、文化、宗教信仰、生活习俗、思维方式等方面存在显著差异,太原理工大学的阿富汗留学生面临不同程度的跨文化适应问题。本文以太原理工大学的阿富汗留学生为研究对象,从社会生活适应、学习适应、学习动机、心理适应等方面展开调查,通过调查问卷及访谈了解阿富汗留学生的跨文化适应问题,并尝试根据研究结果提出策略建议。本文主要采用了文献法、问卷调查法和访谈法等三种研究方法,通过收集资料、梳理及分析所得结果,深入地探讨阿富汗留学生在太原理工大学跨文化适应的总体情况。本文由四个部分组成:第一部分是绪论部分,包括研究目的和意义、研究方法、研究综述;第二部分为来华阿富汗留学生跨文化适应调查研究的设计与实施;第三部分为来华阿富汗留学生跨文化适应问题分析,包括调查问卷分析及访谈分析;第四部分为建议的提出,包括对太原理工大学的建议及对阿富汗留学生的建议;第五部分为结语。本研究发现,总体而言,在太原理工大学的阿富汗留学生在华跨文化适应状况良好,但在某些方面还存在一些问题,具体表现在:在社会生活适应上,饮食习惯、看病或买药、对中国幽默的理解、口音等方面需要适应;在学习适应上,选择自己想学习的课程,参加课外活动,在课堂上表达个人的想法等方面还存在一定困难需克服;在心理适应上,缺乏自信,担心未来,担心亲人的安危,担心毕业后找不到工作等方面仍需提升适应能力。影响阿富汗学生跨文化适应的因素包括内外部两类,内部因素包括其自身的文化、宗教信仰、语言和性格等,外部因素包括化差异、缺乏社会支持、缺乏主动性、来中国之前缺乏海外经验等。在此基础上,从阿富汗留学生和太原理工大学的教师两个方面提出建议,以期待帮助阿富汗留学生更好地克服跨文化适应的困难,早日适应在中国的学习和生活。